中学化学2024年09期
- 教学研究
- “塑料的前世今生未来”——基于科学史的项目式教学设计与分析卢春丽;
- 数据驱动的“教学评一体化”教学设计——以“同分异构体”为例孙艳君;胡志刚;
- 核心素养导向的“质量守恒定律”教学设计与反思窦星星;
- 大单元视角下真实情境的应用与反思——以“乙醇在人体内的转化”为例王琳;张琳;
- 教材研究
- 人教版高中化学必修教材“研究与实践”栏目分析与开发使用吴纯德;胡海铭;
- 学习园地
- 例析初中化学反应先后问题陶俊玲;
- 探究氢氧化钠的变质之旅齐曙光;
- “镁、铝及其化合物”的诠释王臻臻;
- “二氧化硫”的学习指导傅向荣;
- “一定物质的量浓度溶液的配制”的释答曹硕;
- 备课札记
- 把握“位、构、性”关系 快速推断元素胡海河;
- 高锰酸钾在中学化学中的应用探析李春秋;
- 离子方程式错误类型的枚举沈素芳;柳金花;
- 实验研究
- “铵盐与碱反应不一定是吸热反应”的实验探究与创新赵冬雨;汤伟;
- 巧用启普发生器模拟硫酸型酸雨形成实验的一体化设计张晶;
- 方法与技巧
- 化学反应速率和平衡图像的分析温海波;
- 真实情境下陌生化学方程式的书写模型构建——以2024年部分高考工艺流...邹帅;康文敬;
- 强化化学(离子)方程式的书写江雪兵;
- 试题研究
- 新高考背景下“电化学”考查特点探析——以2024高考试题为例孔令操;王志刚;
- K_(sp)的常见考查方式和解题策略——以2024年高考题为例黄正厚;
- 复习与练习
- 例析2024年高考有机化学选择题田涛;
- 例谈阿伏加德罗常数的易错点诊断李文娟;
- 平衡常数在溶液平衡体系中的应用陈峰;
- 把握知识脉络 突破砷及其化合物尉言勋;
- 非金属及其化合物的“不一定”刘漪;
- 赏析工艺流程图的考查视角杜永保;
- 酸碱中和滴定“突变范围”的几点诠释张典俊;张强;
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